Tesis doctorals 2011 – 2015

2015

Navigating the eventful space of learning: Mobilities, nomadism and other tactical maneuvers

Rachel Fendler
Dirigida per Fernando Hernández

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Irrumpir lo artístico, perturbar lo pedagógico: La Investigación Artística como espacio social de producción de conocimiento

Natalia Calderón García
Dirigida per Fernando Hernández

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Del saber de las mujeres machi al saber docente: Una investigación biográfico-narrativa

Catalina Montenegro González
Dirigida per  Juana M. Sancho Gil

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De ida y vuelta: Una investigación biográfica-narrativa en torno a las experiencias de ser estudiante en la universidad

Lilian Ucker Perotto
Dirigida per Fernando Hernández Hernández.

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2014

Géneros y sexualidades no heteronormativas en las redes sociales digitales

Carla Luzia Abreu
Dirigida per Montse Rifà Valls i Fernando Hernández Hernández.

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Estrategias de apropiación en el video Juegos de arte. Un Estudio sobre las relaciones de la infancia con los game art.

Débora da Rocha Gaspar
Dirigida per Fernando Herraiz

Contribucions pedagògiques de l’Escola Rural. La inclusió a les aules multigrau: un estudi de cas

Laura Domingo Peñafiel
Dirigida per Juana M. Sancho Gil i Núria Simó Gil

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Ser estudiante universitario en contextos virtuales: vivencias y relatos de quienes realizan su formación en modalidad eLearning. Estudio del caso de la Universitat Oberta de Catalunya en los grados de Ingeniería Informática, Psicología y Administración de Empresa

Pablo Rivera Vargas
Dirigida per Juana M. Sancho Gil i Cristina Alonso Cano

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2013

La política en informática educativa en Chile. Visiones y creencias sobre su implementación

Rosa E. Romero Alonso
Dirigida per Juana M. Sancho Gil

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Entre Diálogos e fazere(se)es: Uma investigacão sobre narrativas, identidades femininas e educação não formal.

Mônica Lóss dos Santos
Dirigida per Fernando Herraiz

En la senda de la Escuela 2.0: de cómo visibilizar las tecnologías a cómo construir propuestas educativas para el siglo XXI

Elisabet Higueras Albert
Dirigida per Enric Prats Gil i Cristina Alonso Cano

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La relación familia – escuela. La representación de un espacio compartido

Sandra Martínez Pérez
Dirigida per Juana M. Sancho Gil

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2012

A constiuiçâo de identidades profisonais: narratives biográficas no ensino em artes

Helga Correa
Dirigida per Fernando Hernández Hernández

Miradas y direccionalidades en el cine en torno a los sentidos de ser docente. Una investigación narrativa desde la educación de la cultura visual

Lutiere Dalla Valle
Dirigida per Fernando Hernández Hernández

Subjetividades en tránsito. La relación pedagógica como un encuentro conversacional entre sujetos en torno a la cultura visual

Alfred Porres
Dirigida per Fernando Hernández Hernández

Escolaritat compartida de l’alumnat amb trastorns d’espectre autista a Catalunya

Maria Andreu Domingo
Dirigida per la Dra. Juana M. Sancho Gil

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2011

Fragmentos de un cuaderno de viaje. Una investigación narrativa sobre experiencias de inmigración

Amalia Creus
Dirigida per Dr. Fernando Hernández i Dra. Juana M. Sancho

Experiencias de corporeidad en la escuela primaria. Una narrativa corporal desde la perspectiva de los sujetos

Mariel Alejandra Ruiz
Dirigida per Fernando Hernández Hernández i Cristina Alonso Cano