2016
La educación en derechos humanos como elemento de cohesión social: Estudio de un caso
Judith Arrazola Carballo
Tutored by:
Juana M. Sancho, M. Ángeles Marín
Imagen-tiempo y pedagogías transaccionales: Reconfigurando la postmemoria de la dictadura con los jóvenes a través de un proyecto de investigación visual narrativa
María José Bello Navarro
Tutored by:
Fernando Hernández-Hernández
(Des)ubicar las miradas, más allá de la compasión y la lejanía: Percepciones de la alteridad en la visualidad contemporánea
Valeska Bernardo Rangel
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Fernando Hernández-Hernández
A articulação e o trânsito das concepções de inclusão/exclusão e de ensino das artes visuais nas práticas de um Instituto de Artes
Ana Maria Caira Gitahy
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Fernando Hernández-Hernández
Tecnologias performativas en el disfraz. Recodificacion corporal en el cosplay
Claudia A. Castelán García
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Judit Vidiella Pagès, Fernando Hernández-Hernández
Diálogos, desplazamientos y experiencias del saber pedagógico. Una investigación biográfica narrativa con mujeres artistas-docentes
Rosario García-Huidobro Munita
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Fernando Hernández-Hernández, José María Barragán Rodríguez
Cambios sociales y profesionales en las historias de vida de docentes de educación artística
Vanesa Giambelluca
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Fernando Hernández-Hernández
Payasas. Historias, Cuerpos y Formas de Representar la Comicidad desde una Perspectiva de Género
Melissa Lima Caminha
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Judit Vidiella Pagès, Fernando Hernández-Hernández
O papel da autoria dos jovens na relação entre o museu de arte contemporânea e a escola
Marta Sobral Antunes Ornelas
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Fernando Hernández-Hernández
2015
Navigating the eventful space of learning: Mobilities, nomadism and other tactical maneuvers
Rachel Fendler
Tutored by:
Fernando Hernández
Irrumpir lo artístico, perturbar lo pedagógico: La Investigación Artística como espacio social de producción de conocimiento
Natalia Calderón García
Tutored by:
Fernando Hernández
Del saber de las mujeres machi al saber docente: Una investigación biográfico-narrativa
Catalina Montenegro González
Tutored by:
Juana M. Sancho Gil
De ida y vuelta: Una investigación biográfica-narrativa en torno a las experiencias de ser estudiante en la universidad
Lilian Ucker Perotto
Tutored by:
Fernando Hernández Hernández
2014
Relaciones entre la Cultura Visual y la Perspectiva Educativa de los Proyectos de Trabajo en un trayecto de formación
Marianne Blotta Abakerli Baptista
Tutored by:
Fernando Hernández, Alice Fátima Martins (Universidade Federal de Goiás, Brasil)
Currículo, Subjetividade e Trajetòria Profissional na Educaçâo das Artes Visuais. Intérpretes da Educaçâo artística em Portugal
Maria da Graça Lopes Ferreira Martins
Tutored by:
Fernando Hernández, Domingos Fernandes (Universidade Lisboa, Portugal)
Géneros y sexualidades no heteronormativas en las redes sociales digitales
Carla Luzia Abreu
Tutored by:
Montse Rifà Valls, Fernando Hernández Hernández
Estrategias de apropiación en el video Juegos de arte. Un Estudio sobre las relaciones de la infancia con los game art
Débora da Rocha Gaspar
Tutored by:
Fernando Herraiz
Contribucions pedagògiques de l’Escola Rural. La inclusió a les aules multigrau: un estudi de cas
Laura Domingo Peñafiel
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Juana Juana M. Sancho Gil, Núria Simó Gil
Ser estudiante universitario en contextos virtuales: vivencias y relatos de quienes realizan su formación en modalidad eLearning. Estudio del caso de la Universitat Oberta de Catalunya en los grados de Ingeniería Informática, Psicología y Administración de Empresa
Pablo Rivera Vargas
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Juana M. Sancho Gil, Cristina Alonso Cano
2013
La política en informática educativa en Chile. Visiones y creencias sobre su implementación
Rosa E. Romero Alonso
Tutored by:
Juana M. Sancho Gil
Entre Diálogos e fazere(se)es: Uma investigacão sobre narrativas, identidades femininas e educação não formal
Mônica Lóss dos Santos
Tutored by:
Fernando Herraiz
En la senda de la Escuela 2.0: de cómo visibilizar las tecnologías a cómo construir propuestas educativas para el siglo XXI
Elisabet Higueras Albert
Tutored by:
Enric Prats Gil, Cristina Alonso Cano
La relación familia – escuela. La representación de un espacio compartido
Sandra Martínez Pérez
Tutored by:
Juana M. Sancho Gil
