El paper de les cartografies en les experiències i històries d’aprenentatge

Barcelona, March 29th and 30th, 2019

One of the contributions that derive from the approach of globalized learning and projects is the importance that is given to the development of multiple literacy (textual, oral, visual, body and aural) when it comes to giving an account of the processes and trajectories of the apprentices. Within the visual contributions, cartographies are revealed as a strategy that allows to situate biographical, spatial and temporal events, and that opens up narrative, reflective and evaluative possibilities that make it possible not only to follow the learning paths, but also their own interrelations with situations and experiences inside and outside schools. In addition, they allow us to connect with the life of the apprentices.

Taking the contributions derived from the research project APREN-DO: How teachers learn: educational implications and challenges to face social change (EDU2015- 70912-C2-1-R) as a starting point, we invite you to share and debate a series of contributions that have in common the development of different types of cartographies linked to trajectories and experiences of learning in a meaningful way.

Program

March 29th, 2019
17:00 Reception
17:30 Welcome and introduction to the event

Carles Guerra Rojas
Director of Fundació Tàpies

Fernando Hernández
Coordinator of the APREN-DO research project and the event

17:45 Què aporten les cartografies a la necessitat de repensar l’educació

Fernando Hernández
Universitat de Barcelona

18:15 El que hem après en el projecte APREN-DO

Cristina Alonso, Raquel Miño i Juana M. Sancho
Universitat de Barcelona

18:45 Round Table with teachers that have participated in the APREN-DO project

Rosalia Delgado Girón
IES Santa Eulàlia, L’Hospitalet

Sara Sanchez
IES Montserrat Colomer, Sant Esteve Sesrovires

Olga Pérez García
IES Poeta Maragall, Barcelona

Coordinated by
Joan-Anton Sánchez
Universitat de Barcelona

19:15 Putting cartographies in motion (1)

Camins: cartografiant els moviments de l’escola amb el seu entorn per constituir un projecte de vida de centre
Alfons Espinosa, Nuria Saltor and Montse Julià
Escola Drassanes. Barcelona

“Allò personal és polític?”: cartografiant grafitis
Joan Pedroche, Francesc Lasheras and Emília Olivé
IES Sant Andreu and IES Oriol Martorell

Una cartografia de la consciència de com aprenem a 5è de Primària
Aida Mallofrè and Juanjo Lòpez
Escola Serralavella, Ullastrell

Coordinated by
Sara Carrasco
Esbrina Research Group (UB)

20:00 Glass of cava
March 30th, 2019
10:00 Les cartografies i les trajectòries d’aprenentatge dels docents

Carmina Alvarez, Marisol Anguita, Juanjo Lòpez and Montse Segarra
Grup de la Perspectiva Educativa dels Projectes de Treball

Coordinated by
Maria Domingo
Universitat Internacional de Catalunya

10:30 Putting cartographies in motion at university (2)

Cartografies de la precarietat dels efectes a la facultat de Belles Arts. Una investigació basada en les arts.
Carlos Canales
Universitat de Barcelona

Reensamblatge cartogràfic d’un aula presuntament teòrica
Aurelio Castro
Universitat de Barcelona

Cartografiant el nostre món d’aprendre i ser
Marisol Anguita
Escola Serralavella, Ullastrell

Coordinated by
Fernando Herraiz
Universitat de Barcelona

11:15 Pausa
11:45 Aprender de les cartografies en un curs de formació

Xavier Solé Felip
Escola Font del Roure, Masquefa

Carol Halal Orfali
PhD. student UB

Nuria Gonzalez Floriano
Fundació Solidaritat UB

Coordinated by
Alejandra Bosco
Universitat Autònoma de Barcelona

12:15 Putting cartographies in motion at primary school (3)

Cartografia del desig de canvi des del projecte compartits
Laia Vives
Formadora Independent

La vida de l’aula com una cartografia de rols, grups i relacions a 6è de primària
Sandra Prat
Escola Ginesta, Matadepera

Cartografiar el desig de ser
Ita Alabat
Escola Dovella, Barcelona

Cartografiar la trajectòria d’aprenentatge d’un grup de 6è
Mònica Segura
Escola Dovella, Barcelona

Coordinated by
Judit Onsès
Esbrina Research Group (UB)

13:30 Debate and wrap up

Registration

Will open shortly.

March 29th and 30th, 2019
Fundació Antoni Tàpies

Carrer d’Aragó, 255,
08007 Barcelona

Organized by