Docentes investigadores. Epistemes y metodologías

Esta aportación al área de la educación se basa en el entendimiento de que los cursos de formación docente generalmente no incluyen cursos de metodología de investigación educativa, un campo muy complejo que abarca diferentes dimensiones y en el que, por mucho que puedan aportar, no suelen participar, porque no se sienten preparados y están bastante abrumados por sus numerosas obligaciones. El libro está dedicado a todos aquellos interesados en dedicarse al campo de la investigación educativa, en particular, a quienes decidan realizar estudios de posgrado en la modalidad de maestría o doctorado. Se reúnen perspectivas de 23 investigadores que viven en diferentes contextos educativos y académicos, en Brasil, Argentina, Chile, Portugal, Inglaterra y España.