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Con voz propia. Los cambios sociales y profesionales desde la experiencia de los docentes
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The Construction of Learning Environments: Lessons from the Mexico Exploratory Phase
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Case Study 4: Ayuujk Polyvalent Integral Community High School BICAP
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A propósito dos factores que promoven a qualificação da escola
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Enseñanza y aprendizaje para la diversidad: una investigación en la acción
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Innovación educativa en Europa: aprender de la colaboración
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¿Por qué decimos que estamos a favor de la educación si optamos por un camino que deseduca y excluye?
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Por que dezimos que somos a favor da educaçâo se optamos por um caminho que deseduca e exclui?
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De tecnologias da informação e a comunicação a recursos educativos
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De tecnologías de la información y la comunicación a recursos educativos
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A construção da subjetividade docente como base para uma proposta de formação inicial de professores de Artes Visuais
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Social Geographies of Educational Change: Drawing a Map for Curious and Dissatisfied Travelers
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Expanding Learning Experiences: Possibilities and Limitations of Virtual Learning Environments
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Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la enseñanza
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Diversificando los entornos de aprendizaje en la enseñanza universitaria. UB-CAT Colaboración Asistida por Telemática
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Repensar el paper de l’art a l’educació des d’una cultura plena d’imatges
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A la búsqueda de que todos los adolescentes encuentren su lugar para aprender
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Towards the Building of a Profession: Museum Education, Between Identity and Cultural Theory
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A propósito de los factores que promueven la mejora de los centros de enseñanza
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Herramientas vacías: Educación y sentido en la Sociedad de la Información
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