V Jornades sobre la Relació Pedagògica a la Universitat: nous entorns d’aprenentatge

Presentación

CREARI Grup de Recerca en Pedagogies Culturals (GUB 2013-103) de la Universitat de Valencia promueve las V Jornades sobre la Relació Pedagògica a la Universitat: nous entorns d’aprenentatge, contando con la colaboración de los grupos que han organizado en ediciones anteriores estas jornadas: Esbrina Indaga-t (GIDCUB-13/087) de la Universitat de Barcelona, ​​Elkarrikertuz de la Universidad del País Vasco y FORPROICE (Formación del Profesorado, Innovación y Complejidad en Educación) de la Universidad Autónoma de Madrid. Las Jornadas se realizarán en la Universidad de Valencia los días 20 y 21 de enero de 2016. El Instituto de Creatividad e innovaciones Educativas de la Universitat de València es la entidad universitaria que coordina las Jornadas.

Las Jornadas consolidan los trabajos realizados por la Universitat de València en los últimos años. Está previsto que participen investigadores universitarios, responsables institucionales, docentes y aquellas personas que tanto desde la perspectiva educativa como desde el ámbito universitario podrían estar interesadas en analizar la situación actual, revisar lo que se ha hecho hasta ahora, y sobre todo gestionar propuestas de futuro. El éxito de anteriores convocatorias organizadas por el Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives, junto con el Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal, avalan este nuevo proyecto. Congresos internacionales como Els Valors de l’Art a l’Ensenyament (2000), el Congrés lnternacional Museus i Educació Artística (en 2005), el Congrés Internacional Art, Mestres i Museus (en 2010), o el Congrés Internacional Educació Artística i Diversitat Sexual (en 2015), así como las anteriores ediciones de las Jornadas Internacionales de Investigación en Educación Artística (celebradas en los años 1997, 2002, 2008, 2012 y 2015), han repercutido de manera importante en este ámbito, en convertir la Universitat de València y nuestra ciudad en un referente de la reflexión sobre estas temáticas vinculadas a los entornos educativos. Las sucesivas investigaciones han supuesto una serie de publicaciones, entre las que destacamos los libros La Mirada Inquieta, Espacios Estimulantes, Mentes Sensibles, Maestros y museos, Patrimonios Migrantes, Educación Artística y Diversidad Sexual (publicados por PUV), todos ellos muy bien acogidos por un público cada vez mayor y más interesado en estas cuestiones. También impulsa la presente iniciativa la conmemoración de quince ediciones consecutivas del Diploma en Educación Artística y Gestión de Museos, un curso de postgrado que pretendemos convertir en una opción de carácter internacional en formato de máster.

Comunicaciones

Está prevista la participación de un máximo de 50 participantes. Todos los participantes deben presentar comunicación, que deberá ser aprobada. Se valorarán especialmente las comunicaciones presentadas por grupos de trabajo. Las comunicaciones serán revisadas por los miembros del Comité Científico, encargado de aprobarlas. Habrá cuatro apartados temáticos diferenciados para dar coherencia al conjunto de las sesiones. Cada comunicación se presentará con un apartado temático concreto.

Apartados temáticos

1. Entornos virtuales mediados por tecnologías digitales
2. Entornos de colaboración entre estudiantes
3. Entornos de colaboración entre profesorado
4. Entornos para potenciar la colaboración con los colectivos sociales

Plazos para entregar los resúmenes de las comunicaciones

El plazo para entregar los resúmenes (título, autoría y una página de texto) será el 20 de diciembre de 2015. Antes del 10 de enero de 2016 se contestará si han sido aprobados para su presentación en las Jornadas. Los resúmenes deben enviarse a ricard.huerta@uv.es

Las personas interesadas en publicar sus propuestas en forma de artículo, podrán presentar los originales en www.revistaeari.org antes del 30 de marzo de 2016.