Universidades de élite en Chile. Entre la movilidad y la reproducción social

Considerando el proceso de masificación de la educación terciaria experimentada en Chile y América Latina, el estudio analiza las características, mecanismos y formas de desarrollo de un grupo de universidades selecto y reducido: las universidades de élite. A partir de una investigación de 5 años que incluyó análisis de datos censales, etnografías en instituciones educativas, entrevistas a egresados, análisis de archivos institucionales, encuesta a estudiantes y análisis biográficos a entrevistados clave, la investigación analiza –utilizando un marco interpretativo que utiliza conceptos bourdesianos y post-bourdesianos– la forma en cómo las instituciones y los sujetos se adaptan para, por una parte, responder a las presiones de inclusión y movilidad social y, por otra, generar mecanismos para la producción y reproducción de las élites políticas, sociales y económicas del país.

Artículo: Quaresma, M. L., & Villalobos, C. (2022). Elite universities in Chile: Between social mobility and reproduction of inequality. Tuning Journal for Higher Education, 9(2), 29-62. https://doi.org/10.18543/tjhe.1920

Cristóbal Villalobos

Actualmente es Investigador Asociado y co-director del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE-UC) de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Sociólogo y Trabajador Social de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Magíster en Economía Aplicada a las Políticas Públicas de la Universidad Alberto Hurtado-Georgetown University y Doctor en Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Sus temas de interés son la desigualdad, las políticas educativas y los movimientos sociales.