Ethnography Unbound: Responding to Late Modernity’s Mobilities and Challenges
Escuela de invierno / 12-14 de diciembre, 2018
midsummerstorm
Tesis doctorales / 2001 – 2004
Tesis doctorales dirigidas por miembros del grupo
¿Cómo aprenden los docentes? Enfoques cartográficos sobre el aprendizaje corpóreo, ecológico y nómada de los docentes
Simposio / 25 y 26 de octubre, 2018
¡Y luego dicen que la escuela pública no funciona!
Editorial Octaedro / 2017
Rethinking pre-vocational education to support young Europeans on their way from school to work
Simposio / 6 de julio, 2017
Comprender a los aprendices nómadas
Seminario / 22 de mayo, 2017
VI Jornadas sobre la Relación Pedagógica en la Universidad
Jornadas / 6 y 7 de septiembre, 2017
Comunidades Virtuales de Jóvenes: Hacer visibles sus aprendizajes y saberes
Centro Reina Sofía sobre adolescencia y juventud / 2017
La perspectiva DIY en la universidad: ¡hazlo tú mismo y en colaboración!
Editorial Octaedro / 2017
La filosofia DIY (fes-ho tu mateix) a la universitat
Investigación sobre las evidencias de aprendizaje vinculadas a las competencias visual y digital, de creatividad, colaboración y autorreflexión de los estudiantes a partir de la generación de objetos visuales digitales dentro de un proceso de evaluación formativa. REDICE16-16010