Intel·ligència Artificial i Personalització en Educació. La importància de la mediació del professorat

Descripció de l’activitat

Aquesta formació pretén oferir un espai de reflexió fonamentada en la recerca i en la pràctica per comprendre els efectes reals de la IA i les AA, així com per dotar el professorat de criteris pedagògics i ètics per a una adopció responsable, contextualitzada i crítica.

Objectius

• Analitzar els fonaments conceptuals de la Intel·ligència Artificial (IA) i les Analítiques d’Aprenentatge (AA) en educació.
• Comprendre els principals usos educatius de la IA i les AA i els seus impactes en la docència.
• Reflexionar críticament sobre la personalització de l’aprenentatge basada en dades.
• Identificar implicacions ètiques, socials i pedagògiques associades a l’ús de tecnologies d’IA i AA en entorns educatius.
• Dotar el professorat de criteris per a la presa de decisions informades en relació amb l’adopció institucional d’aquestes tecnologies.

Metodologia

La sessió es planteja com una formació teòrica que abordarà els usos, els efectes i els reptes associats a la incorporació de la IA i les AA per a la personalització de l’educació. Els simposis i presentacions combinaran l’evidència de recerques actuals realitzades a nivell català i internacional, amb les visions i experiències d’actors clau.

Destinataris

Professorat universitari, personal docent d’educació obligatòria i post-obligatòria, estudiants de Màster i Doctorat. Membres d’entitats del tercer sector i d’administracions públiques.

Programa

Divendres 15 de maig de 2026

Inscripció

Lloc

Palau de les Heures
Sala d’Actes

Campus Mundet
Passeig de la Vall d’Hebron 171
Barcelona, CP 08035

Organitza

Amb el suport de