Les persones
Cristina Alonso Cano
Coordinació general i relació amb les institucions.
Àmbit de projectes de recerca nacionals.
Fernando Hernández-Hernández
Àmbit de projectes de recerca nacionals.
Àmbit de projectes de recerca internacionals.
Joan-Anton Sanchez Valero
Àmbit de projectes de recerca nacionals.
Sistemes d’avaluació de la recerca.
Fernando Herraiz
Àmbit de projectes de recerca nacionals.
Pablo Rivera Vargas
Àmbit de projectes de recerca internacionals.
Raquel Miño
Àmbit de projectes de recerca internacionals.
José Aurelio Castro Varela
Àmbit de projectes de recerca internacionals.
Laura Malinverni
Àmbit de projectes de recerca internacionals.
Judith Jacovkis Halperin
Àmbit de projectes de recerca nacionals.
Diego Calderón Garrido
Àmbit de projectes de recerca internacionals.
Lluís Parcerisa
Àmbit de projectes de recerca nacionals.
Xavier Giró Gràcia
Àmbit de projectes de recerca internacionals.
Àmbit de divulgació i visibilització.
Tècnic de suport a la recerca.
Marina Riera Retamero
Àmbit de formació i temes emergents.
Sandra Soler Campo
Àmbit de formació i temes emergents.
Paula Lozano Mulet
Àmbit de divulgació i visibilització.
Ezequiel Passeron
Àmbit de divulgació i visibilització.
Silvia de Riba Mayoral
Àmbit de divulgació i visibilització.
Paula Estalayo Bielsa
Àmbit de formació i temes emergents.
Joan Miquel Porquer Rigo
Àmbit de projectes de recerca internacionals.
Carles Lindín Soriano
Àmbit de projectes de recerca nacionals.
Gustavo Herrera Urizar
Àmbit de formació i temes emergents.
Col·laboradors
Sara Carrasco Segovia
Pablo Neut Aguayo
Ainara Moreno González
Juana Mª Sancho Gil
Visitants
2022
Lorena Méndez Barrios
Universidad Autónoma de la Ciudad de México.
Rosa Isabel Moncada Gómez
Universidad de Manizales (Colombia).
Taluana Laiz Martins Torres
Universidad de Sao Paulo (Brasil).
2021
Yasna Yilorm Barrientos
Universidad Austral de Valdivia (Chile).
Karine Joulie Martins
Universidade Federal de Santa Catarina (Florianópolis/SC, Brasil).
2020
Miriam Peña Zabala
Universidad del País Vasco.
Rita Inês Petrykowski Peixe
Instituto Federal de Santa Catarina – IFSC, (Florianópolis/SC, Brasil).
Paz Aedo Zuñiga
Instituto de Estudios Avanzados de Santiado (Chile).
2019
Federico Laje
Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Argentina.
2018
Felipe Sáez González
Universidad de Ciencias de la Educación. Santiago de Chile. Chile.
Aldo Vitorio Filho
Universidad del Estado de Rio de Janeiro. Brasil.
2017
Felipe Sáez González
Universidad de Ciencias de la Educación. Santiago de Chile. Chile.
Aldo Vitorio Filho
Universidad del Estado de Rio de Janeiro. Brasil.
Leonardo Crochick
Instituto Federal de Educación Ciencia y Tecnología de São Paulo. Brasil.
2016
Leonardo Crochick
Instituto Federal de Educación Ciencia y Tecnología de São Paulo. Brasil.
2015
Megan Michalak
State University of New York, Buffalo. Estats Units
Prof. Dr. Rudolf Tippelt
Ludwig Maximilians Universität. Alemanya
Prof. Dr. Dennis Atkinson
Goldsmiths College. Regne Unit
Prof. Dr. Frank Fischer
Ludwig Maximilians Universität. Alemanya
Prof. Dr. Ola Erstad
University of Oslo. Noruega
2014
Prof. Dr. Rudolf Tippelt
Ludwig Maximilians Universität. Alemanya
Prof. Dr. Dennis Atkinson
Goldsmiths College. Regne Unit
Prof. Dr. Frank Fischer
Ludwig Maximilians Universität. Alemanya
Prof. Dr. Ola Erstad
University of Oslo. Noruega
Paula Bianchi
UIniversidade Federal de Santa Catarina. Brasil
2013
Laura Bianchi
Iniversidade Federal de Santa Catarina. Brasil
Irene Tourinho
Universidade Federal de Goiás. Brasil
Raimundo Martins
Universidade Federal de Goiás. Brasil
Belidson Dias
Universidade Federal de Brasilia. Brasil
Cristiano Rodrigues
Universidade Federal de Juiz de Fora. Brasil
Aline Nunes da Rosa
Universidad Federal de Goiás. Brasil
Vicente Molina Neto
Universidade Federal de Rio Grande do Sul. Brasil
Sheilla Brasileiro
Universidade Federal de Minas Gerais. Brasil
2012
Sheilla Brasileiro
Universidade Federal de Minas Gerais. Brasil
Tanya Angulo Aleman
Facultat d’Educació de la Universitat de València
Martha Stone Wiske
Graduate School of Education. Harvard University. Estats Units
Laura Sánchez Rosete
Universidad Pedagógica Nacional. Mèxic
2011
Gionvanni Frizzo
Universidade Federal Rio Grande do Sul. Brasil
Rita Petrykowski Peixe
Universidade Federal Rio Grande do Sul. Brasil
Anderson Ferrari
Universidade Juiz de Fora. Brasil
2010
Anderson Ferrari
Universidade Juiz de Fora. Brasil
Miroslava Kafková
Charles University, Prague. República Txeca
Rosane Kreusburg Molina
Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Brasil
2009
Rosane Kreusburg Molina
Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Brasil
Jane Felipe de Souza
Universitat Federal de Rio Grande do Sul. Brasil
Bianca Salazar Guizzo
Universitat Federal de Rio Grande do Sul. Brasil
Maria Isabel Batista Serrão
Universitat Federal de Santa Caterina. Brasil
Lilia Maria Souza Barreto
Universidade Estadual de Campinas. Brasil
2008
Maria Isabel Batista Serrão
Universitat Federal de Santa Caterina. Brasil
Lilia Maria Souza Barreto
Universidade Estadual de Campinas. Brasil
Leight Patel Stevens
Lynch School of Education. Boston College. Estats Units
Mª Helena Saddi
Universidad de Cordoba. Argentina
Meeri Hellstén
Macquarie University. Austràlia
Ann Lieberman
Carnegie Mellon Foundation. Estats Units
Maria Teresa Cauduro
Feevale. Brasil
2007
Leight Patel Stevens
Lynch School of Education. Boston College. Estats Units
Mª Helena Saddi
Universidad de Cordoba. Argentina
Meeri Hellstén
Macquarie University. Austràlia
Ann Lieberman
Carnegie Mellon Foundation. Estats Units
Maria Teresa Cauduro
Feevale. Brasil
Sandra Carli
Universidad de Buenos Aires. Argentina
Paulo Padilla Petry
Centro Universitário La Salle. Brasil
Elisandro Schultz Wittizorecki
Universidade Federal de Rio Grande do Sul. Brasil
Helena Amaral da Fontoura
Universidade Estadual de Rio de Janeiro. Brasil
Dennis Shirley
Lynch School of Education. Boston College. Estats Units
2006
Paulo Padilla Petry
Centro Universitário La Salle. Brasil
Elisandro Schultz Wittizorecki
Universidade Federal de Rio Grande do Sul. Brasil
Helena Amaral da Fontoura
Universidade Estadual de Rio de Janeiro. Brasil
Dennis Shirley
Lynch School of Education. Boston College. Estats Units
2005
Raimundo Martins
Universidad de Goianas. Brasil
Irene Tourinho
Universidad de Goianas. Brasil
Anne Bamford
Centre for Research in Education and the Arts University of Technology Sydney. Austràlia
Mary Stokrocki
Arizona State University. Estats Units
Ivor Goodson
Brighton University. Regne Unit
2004
Mary Stokrocki
Arizona State University. Estats Units
Ivor Goodson
Brighton University. Regne Unit
Vicente Molina
Universidad Federal de Rio Grande do Sul. Brasil
Rosane Maria Kreusburg
Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Brasil
2003
Vicente Molina
Universidad Federal de Rio Grande do Sul. Brasil
Rosane Maria Kreusburg
Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Brasil
Anne Bamford
Centre for Research in Education and the Arts University of Technology Sydney. Austràlia
Mie Buhl
Danish University of Education. Dinamarca
Ursula Casanovas
Arizona State University. Estats Units
Guy Wright
Australian Ministry of Education. Austràlia
David Berliner
Arizona State University. Estats Units
2002
Ursula Casanovas
Arizona State University. Estats Units
Guy Wright
Australian Ministry of Education. Austràlia
David Berliner
Arizona State University. Estats Units
2001
Martha Stone Wiske
Graduate School of Education. Harvard University. Estats Units
Mª Cristina Contera
Universitat Nacional de la República. Uruguai
Susan Street
Centro de Investigación y Estudios Superiores e Antropología Social de Guadalajara. Mèxic
Mª Rosa Fontebaso
Universitat Federal de Rio Grande do Sul. Brasil
2000
Martha Stone Wiske
Graduate School of Education. Harvard University. Estats Units
Mª Cristina Contera
Universitat Nacional de la República. Uruguai
Susan Street
Centro de Investigación y Estudios Superiores e Antropología Social de Guadalajara. Mèxic
Mª Rosa Fontebaso
Universitat Federal de Rio Grande do Sul. Brasil
Ivor Goodson
School of Education. University of East Anglia. Regne Unit
Anna Mª Salgueiro Cladeira
Universidad Pontificia Católica. Belo Horizonte. Brasil
Andy Hargreaves
Center for Educational Change. University of Toronto. Canadà
Pedro Sandoval
Universidad Católica de Chile. Xile
Ana Rosa Quintero
Universidad Nacional Pedagógica de Santafé de Bogotá. Colòmbia
1999
Ivor Goodson
School of Education. University of East Anglia. Regne Unit
Anna Mª Salgueiro Cladeira
Universidad Pontificia Católica. Belo Horizonte. Brasil
Andy Hargreaves
Center for Educational Change. University of Toronto. Canadà
Pedro Sandoval
Universidad Católica de Chile. Xile
Ana Rosa Quintero
Universidad Nacional Pedagógica de Santafé de Bogotá. Colòmbia
Andy Hargreaves
Center for Educational Change. University of Toronto. Canadà
Edith Litwin
Universidad de Buenos Aires. Argentina
Mª Raquel Coscarelli
Universidad de la Plata. Argentina
Tamara Grdzelidze
Soros Foundation. Tbilisi. Geòrgia
1998
Andy Hargreaves
Center for Educational Change. University of Toronto. Canadà
Pedro Sandoval
Universidad Católica de Chile. Xile
Ana Rosa Quintero
Universidad Nacional Pedagógica de Santafé de Bogotá. Colòmbia
Andy Hargreaves
Center for Educational Change. University of Toronto. Canadà
Edith Litwin
Universidad de Buenos Aires. Argentina
Mª Raquel Coscarelli
Universidad de la Plata. Argentina
Tamara Grdzelidze
Soros Foundation. Tbilisi. Geòrgia
Julia Silber
Universidad de la Plata. Argentina
Silvia Martínez
Universidad de la Cuyo. Argentina
Yakut Gazi-Demirci
Universitat del Bósforo. Turquia
Janbuib Blans
Universitat d’Amsterdam. Països Baixos
Mª Angélica Guzmán
Universidad Católica de Chile. Xile
1997
Julia Silber
Universidad de la Plata. Argentina
Silvia Martínez
Universidad de la Cuyo. Argentina
Yakut Gazi-Demirci
Universitat del Bósforo. Turquia
Janbuib Blans
Universitat d’Amsterdam. Països Baixos
Mª Angélica Guzmán
Universidad Católica de Chile. Xile
Mª Cecilia Bertrán
Ministerio de Educación y Ciencia de la República Argentina. Argentina
1996
Mª Cecilia Bertrán
Ministerio de Educación y Ciencia de la República Argentina. Argentina
J. MacCarney
Jordanhill College (Glasgow). Regne Unit
Mª Graça Horns Souza
Universitate Federal de Rio Grande do Sul. Brasil
Marilyn Johnston
Ohio State University. Estats Units
Laura Gallo
Universidad de Buenos Aires. Argentina
Ana Clara Monteverde
Universidad de Buenos Aires. Argentina
Patricia Sarlé
Universidad de Buenos Aires. Argentina
1995
J. MacCarney
Jordanhill College (Glasgow). Regne Unit
Mª Graça Horns Souza
Universitate Federal de Rio Grande do Sul. Brasil
Marilyn Johnston
Ohio State University. Estats Units
Laura Gallo
Universidad de Buenos Aires. Argentina
Ana Clara Monteverde
Universidad de Buenos Aires. Argentina
Patricia Sarlé
Universidad de Buenos Aires. Argentina