Repensando la inclusión de los menores migrantes en los sistemas educativos

Recomendaciones políticas y sugerencias para las prácticas

Els darrers tres anys hem desenvolupat el projecte europeu MiCREATE, on participem recercadors i recercadores de deu països i quinze organitzacions. El seu objectiu és explorar i oferir alternatives a com els sistemes educatius europeus acullen i responen a les necessitats de la infància i la joventut d’origen migrant. Aquest projecte  ha posat una un èmfasi especial en les veus i experiències de nenes, nens i joves i els seus contextos educatius. També ha considerat el paper i la responsabilitat de totes les parts involucrades, pel que ha portat a terme entrevistes a responsables polítics, de diverses entitats, experts i s’han portat a terme revisions de polítiques educatives. En aquest procés, hem pogut debatre nocions com integració, inclusió, currículum colonial o interseccionalitat, i hem explorat amb els centres participants possibles respostes a la diversitat cultural de les aules.

Aquesta jornada està especialment dirigida a responsables de polítiques educatives i socials, entitats, institucions, experts  i col·lectius vinculats amb la migració, la joventut i la infància d’origen migrant.

Els objectius d’aquesta trobada són:

• Compartir les recomanacions polítiques que es deriven del treball realitzat en el projecte.
• Debatre els reptes que presenta la inclusió dels menors d’origen immigrant als centres educatius i a les societats d’acollida.
• Intercanviar visions, tensions i alternatives per dialogar amb un món i uns subjectes cada vegada més globals.

Presentacions