ADC-PAU -Alfabetització Digital Crítica per a la Pau: disseny i validació d’un marc pedagògic anti-(neo)feixista amb joves a Catalunya- és un projecte que dissenya, implementa i avalua un marc d’alfabetització digital crítica anti-(neo)feixista en dos contextos educatius de Catalunya: un centre educatiu i una entitat d’educació. El projecte treballa amb joves entre 14 i 25 anys i integra quatre dimensions: lectura ideològica, comprensió sociotècnica, contranarrativa digital i dimensió afectiva i comunitària. El resultat principal serà una Guia ADC-PAU en accés obert, amb llicència CC BY-SA 4.0, transferible a docents i educadors.
Objectiu
Dissenyar, implementar i avaluar un marc d’alfabetització digital crítica anti-(neo)feixista per enfortir la resiliència democràtica, prevenir la radicalització digital i contribuir a la prevenció de la violència simbòlica i del discurs d’odi entre els joves.
Metodologia
La investigació adopta un disseny mixt participatiu basat en la metodologia Youth Participatory Action Research (YPAR). El projecte es desenvolupa en tres fases: una primera fase de diagnosi, amb qüestionaris, entrevistes i grups de discussió; una segona fase d’implementació, amb sessions de codisseny i tallers participatius en els dos contextos pilot; i una tercera fase d’avaluació, amb qüestionaris postest, entrevistes de seguiment, anàlisi de dades i elaboració de la Guia ADC-PAU. Els joves participaran activament en el codisseny del marc i en la producció de peces de contranarrativa digital.
Institucions participants
Universitat de Barcelona, a través del grup Esbrina; un centre educatiu de Catalunya; una entitat d’educació al lleure de Barcelona; i Institut Català Internacional per la Pau (ICIP), dins el marc de la convocatòria R-ICIP 2026.
Equip de recerca
- Gustavo Herrera Urízar – investigador principal
- Carlota Rodríguez Silva
- Martí Manzano.
Institut Català Internacional per la Pau (ICIP), Convocatoria R-ICIP 2026. Codi ICI04426000003.
